KERN-college wiskunde: Formatief evalueren en RTTI in de wiskundeles
Meld u aan en laat u inspireren
Formatief evalueren en RTTI in de wiskundeles
Petra Verra en Marinka Drost - DocentPlus
DocentPlus is de grondlegger van het RTTI & OMZA-systeem, de standaard voor formatieve evaluatie en levert expertise op het meten en verbeteren van leerprocessen in de school.
Formatief evalueren staat volop in de schijnwerpers. Logisch, want met formatief evalueren stel je toetsen en lessen in dienst van het leren, en dat wil élke docent.
Als je een leerling verder wilt helpen in zijn leerproces is het belangrijk dat je inzicht geeft in wat het leerdoel is (feedup) waar hij staat (feedback) en hoe hij verder moet komen (feedforward). Daarbij is RTTI de taal waarmee je over leren praat en OMZA de taal van het leergedrag.
In deze masterclass leer je wat RTTI en OMZA voor jou en je leerlingen kan betekenen.
Petra Verra en Marinka Drost - DocentPlus
DocentPlus is de grondlegger van het RTTI & OMZA-systeem, de standaard voor formatieve evaluatie en levert expertise op het meten en verbeteren van leerprocessen in de school.
Formatief evalueren staat volop in de schijnwerpers. Logisch, want met formatief evalueren stel je toetsen en lessen in dienst van het leren, en dat wil élke docent.
Als je een leerling verder wilt helpen in zijn leerproces is het belangrijk dat je inzicht geeft in wat het leerdoel is (feedup) waar hij staat (feedback) en hoe hij verder moet komen (feedforward). Daarbij is RTTI de taal waarmee je over leren praat en OMZA de taal van het leergedrag.
In deze masterclass leer je wat RTTI en OMZA voor jou en je leerlingen kan betekenen.
U kunt het KERN-college volgen vanaf uw computer, tablet of telefoon.
Deel dit webinar